sábado, 8 de mayo de 2021
ÚLTIMA PANTALLA: PROTOTIPO DE PROYECTO GAMIFICADO / RETO:5 #GamificaMooc
domingo, 2 de mayo de 2021
GAMIFICACIÓN: MECÁNICAS
GAMIFICACIÓN: ESTÉTICA Y EXPERIENCIA INMERSIVA
Este reto ha sido especialmente complejo, sobre todo por la falta de tiempo, para mí el mayor inconveniente a la hora de gamificar en el aula, ya que requiere mucho tiempo de organización y preparación. Lo bueno, es que siempre puedes contar con ayuda externa, como el claustro virtual, donde muchos profesores y profesoras comparten sus creaciones. Yo personalmente, prefiero crear las mías, pero a veces es complicado por la falta de tiempo.
La Estética es esencial, y merece especial atención porque es la encargada de que la experiencia destaque propiciando así un entorno atractivo y motivador donde aprender.
Los objetivos planteados en este nivel han sido:
- Conocer el elemento estética del marco de referencia de la gamificación.
- Descubrir la importancia de la narrativa como elemento esencial de la motivación.
- Explorar el campo de creación de una buena narrativa.
- Crear y producir una narrativa.
- Reflexionar y analizar.
Objetivo: Realizar repaso de contenidos al final de cada unidad. En cada unidad puede haber una o más misiones que nos servirán para repasar los conceptos y practicar los contenidos que nos interesen en ese momento. En este caso he optado por uel refuerzo de los contenidos de la unidad de Los Números Enteros.
La estética: He optado por una estética basada en ¨Star Wars: The Mandalorian¨, una serie de televisión web de aventura espacial de Disney + , teniendo en cuenta los intereses de los alumnos.
No me he parado mucho a la hora de crear una historia, es muy simple, se trata de completar distintas misiones para lograr un objetivo, en este caso se trata de acompañar al protagonista (el Mandaloriano) en sus viajes intergalácticos con el objetivo de mantener a salvo a Grogu, su protegido.
He creado un Storyboard o Guión gráfico usando Storyjumper, una web donde de forma rápida, fácil y gratuita puedes crear un libro interactivo, me ha parecido muy práctico, nunca lo había usado hasta ahora y no he tenido mayor dficultad que mi propia inspiración a la hora de crear la narrativa ( https://www.storyjumper.com/ ).
Para el desarrollo de las misiones he optado por usar Genially , combinando distintas plantillas y teniando en cuenta a la hora de crearlo que iremos metiendo ahí las distintas misiones a lo largo de todo el curso, de esa forma podemos ahorrar tiempo e ir completando y actualizando los contenidos del curso, en este caso del área de matemáticas y el nivel esta enfocado a alumnos de 6º de primaria.
Me he ayudado de Photoshop para editar imágenes y preparar los distintos elementos estéticos que he ido metiendo en el Genially.
Las imágenes y la información la he obtenido de distintas páginas webs:
Star Wars: The Mandalorian ™ en Disney + /
domingo, 18 de abril de 2021
LA GAMIFICACIÓN EN EL AULA
LA GAMIFICACIÓN EN MI ENTORNO LABORAL: ANÁLISIS DAFO
La gamificación ofrece una serie de elementos con una fundamentación psicológica que hace que el alumno se encuentre motivado y a la misma vez permite que aprenda.
LA MOTIVACIÓN EN EL PROCESO DE GAMIFICACIÓN
Es el factor individual más importante en el aprendizaje y los cambios de comportamiento. Es el interés que tiene el alumno por su propio aprendizaje.
🎓DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL DOCENTE:
martes, 6 de abril de 2021
¡COMIENZA LA PARTIDA! RETO 01
👾 En primer reto de #GamificaMooc os voy a presentar a mi avatar, como ya tenía uno hecho, que es el que suelo usar, he optado por hacerme un avatar nuevo, me ha hecho gracia la idea de que tenga un aspecto de personaje de comic, así que aquí os dejo el resultado. Para crearlo he usado esta herramienta online que he encontrado en la web de Marvel, le da un toque de personaje de Comic Marvel, creo que me dará ¨mucho juego¨ 😆
@MaestraBetaGamer |
En cuanto a la Gamificación, podemos afirmar que aprender es divertido a través del juego, lo cual ya es motivo suficiente para probar a integrarlo en el aula. Hasta ahora he descubierto que tiene beneficios como:
- MOTIVACIÓN: Aumenta la motivación de los alumnos.
- EXPERIENCIA de aprendizaje.
- INICIATIVA y emprendimiento.
- DIVERSIDAD.
- COSTE: Recursos humanos y materiales, así como el TIEMPO de planificación, que a medida que tenga más práctica espero ir reduciendo.
- MALA INTERPRETACIÓN DE LOS OBJETIVOS, convirtiéndolo en un simple juego sin objetivo didáctico.
GAMIFICACIÓN EN EL AULA #GamificaMooc
Comienza mi aventura en AprendeINTEF sobre Gamificación en el Aula, #GamificaMooc, y tengo que decir que con mucha ilusión ya que llevo tiempo queriendo hacer esta formación. Espero aprender mucho para poder llevar la Gamificación a mi aula.
Creo que cualquier asignatura es buena para gamificar en el aula, y pienso que aprender jugando es una manera de aprender natural y significativa. Estoy deseando llevar el juego al aula y conocer sus ventajas e inconvenientes, si los tuviera. ¡Qué empiece el juego!
jueves, 18 de febrero de 2021
domingo, 14 de febrero de 2021
MURO DE LOS RECUERDOS
MURO VISUAL DE APRENDIZAJE
Muy útil, y otro aprendizaje más que me llevo del curso de #VisualMOOC, me ha gustado mucho esta herramienta visual, un recorrido por mi propio proceso de aprendizaje, pero traducido a lo visual, me encanta la idea 😁 ¡HAZ CLIC! 👇👇👇
😍¡Este curso me ha fascinado!😍
MI BULLET JOURNAL
¡QUIERO UN BULET JOURNAL EN MI VIDA! 😆
¿Qué es un Bullet Journal?
Para explicar brevemente en qué consite un Bullet Journal he elegido esta frase de Ryder Carrol:
¨Analizar el pasado, organizar el presente y planificar el futuro¨
Esto lo necesitaba en mi vida, y es que con un Bullet Journal voy a ganar en productividad y organización, justo lo que necesito ya que es una de los objetivos que me he propuesto este curso, SER ORGANIZADA, porque tiendo a ser caótica y me cuesta mucho la parte de organizarme tanto en el trabajo como en mi vida personal. + organización / - estrés / + productividad 😄
Un Bullet Journal tiene muchos beneficios para el aula, otra herramienta más de Visual Thinking que va a enriquecer el aprendizaje de mi alumnado, me encanta 😍
- Les ayudará a mantener la atención a lo largo del tiempo.
- Ayuda a priorizar tareas más importantes. (Evita el ¨agobio funcional¨)
- Focalizar la atención en tareas que se están realizando.
- Mejora la planificación tanto escolar, como personal.
- Aprender a gestionar el tiempo y la energía.
- Aprender a aprender.
jueves, 11 de febrero de 2021
Time Lapse ¨Comment Jouer à la Marelle¨
domingo, 7 de febrero de 2021
MAPA VISUAL: ¨La Rayuela¨
En esta ocasión, para el curso de #VisualMOOC se me pedía la realización de un Mapa Visual. He tardado más de lo que pensaba, ya que no tengo mucha práctica dibujando y sobre todo ha sido un reto anclar las ideas a imágenes para que se entienda con tan sólo "echar una vistazo". ¡Todo un reto!
He usado como soporte-ayuda el Hexágono Didáctivo, y he elegido como hilo conductor la programación de una actividad ABJ (Aprendizaje Basado en Juegos) enfocada al alumnado de 2º de Primaria en el área de francés.
Esta actividad puede ser usada como herramienta de apoyo al aprendizaje, la asimilación o la evaluación de conocimientos.
Usamos, creamos y adaptamos el tradicional juego de "La Rayuela" para utilizarlo en el aula o en el patio del colegio. El objetivo es que ellos mismos creen su propia rayuela usando los número en francés, los colores y las formas, además de aprender la canción popular que les proporcionará soltura y habilidades de comunicación tanto verbales como escritas, entre otras.
Con esta actividad vamos a conseguir desarrollar aspectos como la participación, motivación y empoderamiento. El alumnado debe ser capaz de: identificar, analizar, reconocer, asociar, reflexionar, razonar, deducir, decidir... evitando que la situación de aprendizaje se centre sólo en alguno de ellos.
sábado, 6 de febrero de 2021
SKETCHNOTING
El Sketchnoting es una técnica para tomar apuntes combinando texto y elementos visuales con el objetivo de representar ideas gráficamente. Es una gran herramienta de COMUNICACIÓN, una técnica para PENSAR y RESOLVER PROBLEMAS.
BENEFICIOS del Sketchnoting:💪
- Desarrolla la CREATIVIDAD y la IMAGINACIÓN.
- RELACIONAR IDEAS de manera más efectiva.
- COMPRENSIÓN.
- CONCENTRACIÓN.
- MEMORIZACIÓN.
- ATENCIÓN (escucha activa).
lunes, 1 de febrero de 2021
VISUAL THINKING PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Esta unidad del curso de #VisualMOOC trata sobre las bases neurocientíficas, las rutinas de pensamiento y el uso Visual Thinking como herramienta para la atención a la diversidad.
En cuanto los posibles beneficios del empleo del Visual Thinking para la Atención a la Diversidad en el Aula son numerosos. El uso de técnicas e imágenes proporciona herramientas a los alumnos con dificultades que les ayudan en su proceso de aprendizaje.
- ENTENDER conceptos e ideas.
- Mejora la MEMORIA y la ATENCIÓN.
- Ayuda a ORGANIZAR ideas y planificar proyectos.
- Enriquece la COMUNICACIÓN.
- Desarrolla la CREATIVIDAD.
- Favorece el aprendizaje significativo (INTELIGENCIAS MÚLTIPLES).
- MOTIVACIÓN.
En mi Visual Thinking sobre los posibles beneficios para el alumnado con dificultades he querido señalar los principales.
Han sido de gran ayuda los recursos proporcionados en el curso, sobre todo me han servido para organizarme y tener más claro qué imágenes usar para expresar mis ideas. Os dejo una de las herramientas que me ha parecido muy útil, sobre todo en el ámbito comunicativo.
domingo, 31 de enero de 2021
RETO: 6X6 DAN ROAM
El reto de esta semana me ha costado bastante, sobre todo elegir los dibujos para transmitir lo máximo posible e intentado ser clara y concisa. Además estoy aprendiendo a usar las herramientas que he elegido para llevarlo a cabo (he optado por herramientas digitales- Procreate/ iPad / ApplePencil).
Siguiendo el esquema de Dan Roam he contestado a las 6 cuestiones que plantea para comprender un problema o idea.
El resultado ha sido este, después de poner, quitar, borrar, cambiar, probar...😆
jueves, 28 de enero de 2021
GARABATEANDO...TESTEANDO...DISFRUTANDO...🖍🔎🤗
Estoy disfrutando mucho de este curso, esta vez, la propuesta es realizar una breve investigación sobre los diferentes materiales que podemos encontrar en el mercado para trabajar el dibujo, tanto a nivel manual como digital.
Lo que sí he tenido claro desde el primer momento es que iba a optar por las herramientas digitales, me siento más cómoda con el lápiz digital, que con el lápiz de toda la vida, aunque no lo descarto ya que me será muy útil en mi trabajo como docente.
En cuanto a las herramientas que he probado, han sido varias. Me quedo con estas:
✏️📓PAPER:
Web del Desarrollador |
Además cuenta con una biblioteca en la que hay una colección de sugerencias creativas, workbooks, tutoriales y planificadores; me van a venir genial para practicar el Visual Thinking 😀
Biblioteca de Paper |
Mis cuadernos en Paper |
Páginas de uno de mis cuadernos. |
Cuadernos |
🎨PROCREATE:
Web del Desarrollador |
domingo, 24 de enero de 2021
VISUAL THINKING 02: Reflexión sobre el Pensamiento Visual
Una imagen, vale más que mil palabras... 👀
Tuve la oportunidad asistir a un MOOC: #VisualMOOC de AprendeINTEF y aprender de las experiencias de 4 profesores (Chelo Gutiérrez, Angustias Ortega, David G. y Miriam Payá) que usan Visual Thinking en el aula, y me ha ayudado mucho a comprender mejor y a ver las utilidades que puedo darle en mi vida profesional como docente y en mi vida personal.
Estoy fascinada con las utilidades que puedo darle, como profesora me ayudará a centrarme a la hora de coger apuntes en mis formaciones, a organizar mis ideas y comprenderlas mejor...
A mis alumnos les puede ayudar y facilitar la comprensión, además de motivarlos. Y un aspecto muy importante es que el Pensamiento Visual es que facilita la inclusión, es muy útil en niños con dificultades de comunicación, emocionales, de lenguaje (dislexia...).Es una herramienta sintetizadora que les aporta comprensión, organización, además de desarrollarles la habilidad de Aprende a Aprender. Además desarrolla capacidades de orden superior (Taxonomía de Bloom).
En definitiva, estoy encantada de haber comenzado esta aventura del Visual Thinking, creo que me va a costar es saber anclar las ideas a imágenes y organizarme. Aahora toca practicar y seguir aprendiendo...😏
domingo, 17 de enero de 2021
VISUAL THINKING 01: Mi Avatar
Comienzo el curso de Visual Thinking con la creación de mi avatar, todo un reto para mí, ya que no dibujo muy bien, después de varios intentos este ha sido el resultado, mejor de lo que me esperaba, la verdad. Me he inspirado en mi avatar digital y he incluido un par de accesorios de los que rara vez me separo 😊
Soy maestra de primaria apasionada de las TICs, por las posibilidades que ofrecen en la enseñanza-aprendizaje.