sábado, 8 de mayo de 2021

ÚLTIMA PANTALLA: PROTOTIPO DE PROYECTO GAMIFICADO / RETO:5 #GamificaMooc

CANVAS DE MI PROYECTO GAMIFICADO ¨AVENTURAS GALÁCTICAS¨


Este último reto de #GamificaMoof ha sido intenso, pensaba que no llegaba por la falta de tiempo, y la aventura no termina aquí, sólo acaba de empezar, es el comienzo de muchas aventuras más, iré actualizando el proyecto y completandolo, se me han abierto infinidad de posibilidades, y con todo lo aprendido en #GammificaMooc espero ir mejorando en mis proyectos gamificados, sin duda una herramienta muy potente en el aula, lo he podido comprobar con este proyecto. He tenido la oportunidad de llevarlo al aula y ha sido todo un éxito, a pesar de ser la versión Beta. Ha sido un placer formar parte de esta aventura, con compañeros que también inspiran y enseñan con sus proyectos, he visto cosas que jamás creeríais :D 

¡QUÉ LA FUERZA OS ACOMPAÑE!

domingo, 2 de mayo de 2021

GAMIFICACIÓN: MECÁNICAS

Para este reto, he creado las cartas de los personajes que aparecen en la narrativa ¨Aventuras Galácticas¨, basadas en la serie de Disney + : Star Wars The Mandalorian. Para ello he usado Genially, una plantilla que encontré hace tiempo por el claustro virtual y que aún no había tenido ocasión de probar. Me ha parecido muy útil, y la creación de mi propia plantilla me facilitará la inclusión de nuevos personajes a lo largo del curso, además de poder ir cambiando sus características según me convenga para mi proyecto de gamificación. Además puedo usarlo no sólo para cartas de personajes, sino para elementos de inventario, poderes, habilidades, recompensas...etc.. En fin, que tiene infinidad de usos, con lo cual me ahorraré tiempo de preparación, que es lo que peor llevo a la hora de gamificar en el aula.
VERSIÓN DIGITAL:
 

GAMIFICACIÓN: ESTÉTICA Y EXPERIENCIA INMERSIVA

Este reto ha sido especialmente complejo, sobre todo por la falta de tiempo, para mí el mayor inconveniente a la hora de gamificar en el aula, ya que requiere mucho tiempo de organización y preparación. Lo bueno, es que siempre puedes contar con ayuda externa, como el claustro virtual, donde muchos profesores y profesoras comparten sus creaciones. Yo personalmente, prefiero crear las mías, pero a veces es complicado por la falta de tiempo.
La Estética es esencial, y merece especial atención porque es la encargada de que la experiencia destaque propiciando así un entorno atractivo y motivador donde aprender.




Los objetivos planteados en  este nivel han sido:

  • Conocer el elemento estética del marco de referencia de la gamificación.
  • Descubrir la importancia de la narrativa como elemento esencial de la motivación.
  • Explorar el campo de creación de una buena narrativa.
  • Crear y producir una narrativa.
  • Reflexionar y analizar.

MI PROPUESTA:
Objetivo: Realizar repaso de contenidos al final de cada unidad. En cada unidad puede haber una o más misiones que nos servirán para repasar los conceptos y practicar los contenidos que nos interesen en ese momento. En este caso he optado por uel refuerzo de los contenidos de la unidad de Los Números Enteros.
Área y Nivel: 6º primaria- Matemáticas.

La estética: He optado por una estética basada en ¨Star Wars: The Mandalorian¨, una serie de televisión web de aventura espacial de Disney + , teniendo en cuenta los intereses de los alumnos. 
No me he parado mucho a la hora de crear una historia, es muy simple, se trata de completar distintas misiones para lograr un objetivo, en este caso se trata de acompañar al protagonista (el Mandaloriano) en sus viajes intergalácticos con el objetivo de mantener a salvo a Grogu, su protegido.

He creado un Storyboard o Guión gráfico usando Storyjumper, una web donde de forma rápida, fácil y gratuita puedes crear un libro interactivo, me ha parecido muy práctico, nunca lo había usado hasta ahora y no he tenido mayor dficultad que mi propia inspiración a la hora de crear la narrativa ( https://www.storyjumper.com/ ).

Para el desarrollo de las misiones he optado por usar Genially , combinando distintas plantillas y teniando en cuenta a la hora de crearlo que iremos metiendo ahí las distintas misiones a lo largo de todo el curso, de esa forma podemos ahorrar tiempo e ir completando y actualizando los contenidos del curso, en este caso del área de matemáticas y el nivel esta enfocado a alumnos de 6º de primaria.
Me he ayudado de Photoshop para editar imágenes y preparar los distintos elementos estéticos que he ido metiendo en el Genially. 
Las imágenes y la información la he obtenido de distintas páginas webs:

Star Wars: The Mandalorian ™ en Disney +


STORYJUMPER:

Book titled 'AVENTURAS EN LA GALAXIA'

NARRATIVA Y MISIONES:

VIDEO INTRODUCTORIO: Con el objetivo de crear expectativa y curiosidad aalumnado he creado este video para enriquecer la narrativa de la experiencia e intenar una mayor involucración y motivación.

domingo, 18 de abril de 2021

LA GAMIFICACIÓN EN EL AULA

Recopilando toda la información que me está aportando #GamificaMooc , he creado un Genially con los elementos a tener en cuenta la hora de gamificar en el aula. Por aquí lo dejo 👇



LA GAMIFICACIÓN EN MI ENTORNO LABORAL: ANÁLISIS DAFO

 La gamificación ofrece una serie de elementos con una fundamentación psicológica que hace que el alumno se encuentre motivado y a la misma vez permite que aprenda.



LA MOTIVACIÓN EN EL PROCESO DE GAMIFICACIÓN


👧👦DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ALUMNADO: 
Es el factor individual más importante en el aprendizaje y los cambios de comportamiento. Es el interés que tiene el alumno por su propio aprendizaje.

🎓DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL DOCENTE:

Triple objetivo: 
  • Suscitar interés.
  • Dirigir y mantener el esfuerzo.
  • Lograr un objetivo de aprendizaje prefijado.

👇LA MOTIVACIÓN: ELEMENTO CENTRAL DEL APRENDIZAJE 👇









martes, 6 de abril de 2021

¡COMIENZA LA PARTIDA! RETO 01

👾 En primer reto de #GamificaMooc os voy a presentar a mi avatar, como ya tenía uno hecho, que es el que suelo usar, he optado por hacerme un avatar nuevo, me ha hecho gracia la idea de que tenga un aspecto de personaje de comic, así que aquí os dejo el resultado. Para crearlo he usado esta herramienta online que he encontrado en la web de Marvel, le da un toque de personaje de Comic Marvel, creo que me dará ¨mucho juego¨ 😆

@MaestraBetaGamer

En cuanto a la Gamificación, podemos afirmar que aprender es divertido a través del juego, lo cual ya es motivo suficiente para probar a integrarlo en el aula. Hasta ahora he descubierto que tiene beneficios como:
  • MOTIVACIÓN: Aumenta la motivación de los alumnos.
  • EXPERIENCIA de aprendizaje.
  • INICIATIVA y emprendimiento.
  • DIVERSIDAD.
Pero no todo son beneficios, ya que nos podemos encontrar con algunos obstáculos, que podremos ir superando con ayuda, por ejemplo de las distintas y numerosas comunidades que podemos encontrar en la red y que nos facilitarán la puesta en marcha de nuestros proyectos. 

Los posibles y más comunes obstáculos que se nos pueden presentar son los siguientes:
  • COSTE: Recursos humanos y materiales, así como el TIEMPO de planificación, que a medida que tenga más práctica espero ir reduciendo.
  • MALA INTERPRETACIÓN DE LOS OBJETIVOS, convirtiéndolo en un simple juego sin objetivo didáctico.


GAMIFICACIÓN EN EL AULA #GamificaMooc

 Comienza mi aventura en AprendeINTEF sobre Gamificación en el Aula#GamificaMooc, y tengo que decir que con mucha ilusión ya que llevo tiempo queriendo hacer esta formación. Espero aprender mucho para poder llevar la Gamificación a mi aula. 

Creo que cualquier asignatura es buena para gamificar en el aula, y pienso que aprender jugando es una manera de aprender natural y significativa. Estoy deseando llevar el juego al aula y conocer sus ventajas e inconvenientes, si los tuviera. ¡Qué empiece el juego! 

domingo, 14 de febrero de 2021

MURO DE LOS RECUERDOS

 MURO VISUAL DE APRENDIZAJE

Muy útil, y otro aprendizaje más que me llevo del curso de #VisualMOOC, me ha gustado mucho esta herramienta visual, un recorrido por mi propio proceso de aprendizaje, pero traducido a lo visual, me encanta la idea 😁 ¡HAZ CLIC! 👇👇👇




😍¡Este curso me ha fascinado!😍



MI BULLET JOURNAL

 ¡QUIERO UN BULET JOURNAL EN MI VIDA! 😆

¿Qué es un Bullet Journal? 

    Para explicar brevemente en qué consite un Bullet Journal he elegido esta frase de Ryder Carrol: 

¨Analizar el pasado, organizar el presente y planificar el futuro¨

Esto lo necesitaba en mi vida, y es que con un Bullet Journal voy a ganar en productividad y organización, justo lo que necesito ya que es una de los objetivos que me he propuesto este curso, SER ORGANIZADA, porque tiendo a ser caótica y me cuesta mucho la parte de organizarme tanto en el trabajo como en mi vida personal. + organización / - estrés / + productividad  😄

Un Bullet Journal tiene muchos beneficios para el aula, otra herramienta más de Visual Thinking que va a enriquecer el aprendizaje de mi alumnado, me encanta 😍

  • Les ayudará a mantener la atención a lo largo del tiempo.
  • Ayuda a priorizar tareas más importantes. (Evita el ¨agobio funcional¨)
  • Focalizar la atención en tareas que se están realizando.
  • Mejora la planificación tanto escolar, como personal.
  • Aprender a gestionar el tiempo y la energía.
  • Aprender a aprender.

Para la creación de mi primer Bullet Journal, he elegido como herramientas: ApplePencil y la app Paper, me ha parecido ídónea para este tipo de formato. He disfrutado mucho con esta actividad también, y como siempre me falta tiempo pero estoy contenta con el resultado 😊


La versión animada...




jueves, 11 de febrero de 2021

Time Lapse ¨Comment Jouer à la Marelle¨

    Time Lapse es una técnica de animación que muestra una secuencia de imágenes en movimiento a una velocidad mayor de lo normal. 

    Este reto ha sido para mí el ¨GRAN RETO¨, después de probar varias herramientas me decidí a hacerlo con Keynote, ha sido todo un descubrimiento, había usado ya esta app antes pero nunca para crear una animación, he tenido que aprender lo básico para poder llevarlo a cabo, en tan poco tiempo no ha sido fácil, pero he visto un sinfín de posibilidades y ahora tengo ganas de hacer más ya con tranquilidad 😅

El Mapa Visual que presento en este Time Lapse está dirigido a niños de 2º de Primaria para el área de francés, me ha parecido acertado ya que en el reto anterior hice un Mapa Visual con una actividad en la que los alumnos aprenden diversos contenidos a través del juego de la Rayuela, y en este video se muestra cómo jugar a La Marelle (La Rayuela), al menos eso he tratado, me hubiera gustado meter algunas animaciones más, pero andaba mal tiempo 😅
He aquí el resultado: 





domingo, 7 de febrero de 2021

MAPA VISUAL: ¨La Rayuela¨




    En esta ocasión, para el curso de #VisualMOOC se me pedía la realización de un Mapa Visual. He tardado más de lo que pensaba, ya que no tengo mucha práctica dibujando y sobre todo ha sido un reto anclar las ideas a imágenes para que se entienda con tan sólo "echar una vistazo". ¡Todo un reto! 

He usado como soporte-ayuda el Hexágono Didáctivo, y he elegido como hilo conductor la programación  de una actividad ABJ (Aprendizaje Basado en Juegos) enfocada al alumnado de 2º de Primaria en el área de francés.

Esta actividad puede ser usada como herramienta de apoyo al aprendizaje, la asimilación o la evaluación de conocimientos. 

Usamos, creamos y adaptamos el tradicional juego de "La Rayuela" para utilizarlo en el aula o en el patio del colegio. El objetivo es que ellos mismos creen su propia rayuela usando los número en francés, los colores y las formas, además de aprender la canción popular que les proporcionará soltura y habilidades de comunicación tanto verbales como escritas, entre otras. 

Con esta actividad vamos a conseguir desarrollar aspectos como la participación, motivación y empoderamiento. El alumnado debe ser capaz de: identificar, analizar, reconocer, asociar, reflexionar, razonar, deducir, decidir... evitando que la situación de aprendizaje se centre sólo en alguno de ellos.


sábado, 6 de febrero de 2021

SKETCHNOTING

 El Sketchnoting es una técnica para tomar apuntes combinando texto y elementos visuales con el objetivo de representar ideas gráficamente. Es una gran herramienta de COMUNICACIÓN, una técnica para PENSAR y RESOLVER PROBLEMAS

BENEFICIOS del Sketchnoting:💪

  • Desarrolla la CREATIVIDAD y la IMAGINACIÓN.
  • RELACIONAR IDEAS de manera más efectiva.
  • COMPRENSIÓN.
  • CONCENTRACIÓN.
  • MEMORIZACIÓN.
  • ATENCIÓN (escucha activa).
REFLEXIÓN SOBRE EL USO DEL SKETCHNOTING EN MI ÁMBITO LABORAL:💭
En mi ámbito laboral me puede ser de gran utilidad a la hora de tomar apuntes en clase, en una reunión, un webinar, una conferencia, un taller, explicar proyectos o transmitir información. 
He empezado a usarlo en alguna formación y, aunque todavía me resulta difícil, ya que no tengo todavía mucha práctica tanto en dibujar, como representar y conectar ideas. Al tomar apuntes a tiempo real, no me da tiempo a organizar bien las ideas y conectarlas, sin duda, necesito práctica porque no es una tarea fácil, pero si que resulta una tarea muy amena y me ayuda a concentrarme y a comprender los contenidos de una manera más eficaz; además me ayuda a retener la información. Después de realizar la práctica podría acordarme e incluso explicar los contenidos de una manera mucho más rápida y fácil. Me encanta, tengo ganas de practicar e ir mejorando. 

Aquí dejo mi primera práctica de Sketchnoting:📓
Video elegido para la actividad ("Visual Thinking y Neurociencia")

Después de ver el resultado, lo veo un poco caótico, a mí me sirve porque lo entiendo y veo la estructura claramente, pero dudo que lo pudiese usar como presentación para otras personas, para eso creo que debería estar mejor organizado, conectores más claros y menos texto (se nota que aún me cuesta anclar ideas a dibujos). En definitiva, una herramienta poderosa que me encanta y obviamente, necesito practicar.




lunes, 1 de febrero de 2021

VISUAL THINKING PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Esta unidad del curso de #VisualMOOC trata sobre las bases neurocientíficas, las rutinas de pensamiento y el uso Visual Thinking como herramienta para la atención a la diversidad.

En cuanto los posibles beneficios del empleo del Visual Thinking para la Atención a la Diversidad en el Aula son numerosos. El uso de técnicas e imágenes proporciona herramientas a los alumnos con dificultades que les ayudan en su proceso de aprendizaje.

  • ENTENDER conceptos e ideas.
  • Mejora la MEMORIA y la ATENCIÓN.
  • Ayuda a ORGANIZAR ideas y planificar proyectos.
  • Enriquece la COMUNICACIÓN.
  • Desarrolla la CREATIVIDAD.
  • Favorece el aprendizaje significativo (INTELIGENCIAS MÚLTIPLES).
  • MOTIVACIÓN.

 En mi Visual Thinking sobre los posibles beneficios para el alumnado con dificultades he querido señalar los principales. 




Han sido de gran ayuda los recursos proporcionados en el curso, sobre todo me han servido para organizarme y tener más claro qué imágenes usar para expresar mis ideas. Os dejo una de las herramientas que me ha parecido muy útil, sobre todo en el ámbito comunicativo.





domingo, 31 de enero de 2021

RETO: 6X6 DAN ROAM

 El reto de esta semana me ha costado bastante, sobre todo elegir los dibujos para transmitir lo máximo posible e intentado ser clara y concisa. Además estoy aprendiendo a usar las herramientas que he elegido para llevarlo a cabo (he optado por herramientas digitales- Procreate/ iPad / ApplePencil).

Siguiendo el esquema de Dan Roam he contestado a las 6 cuestiones que plantea para comprender un problema o idea.

El resultado ha sido este, después de poner, quitar, borrar, cambiar, probar...😆





jueves, 28 de enero de 2021

GARABATEANDO...TESTEANDO...DISFRUTANDO...🖍🔎🤗

Estoy disfrutando mucho de este curso, esta vez, la propuesta es realizar una breve investigación sobre los diferentes materiales que podemos encontrar en el mercado para trabajar el dibujo, tanto a nivel manual como digital.

Lo que sí he tenido claro desde el primer momento es que iba a optar por las herramientas digitales, me siento más cómoda con el lápiz digital, que con el lápiz de toda la vida, aunque no lo descarto ya que me será muy útil en mi trabajo como docente.

En cuanto a las herramientas que he probado, han sido varias. Me quedo con estas:

✏️📓PAPER:

Web del Desarrollador
Sencilla y completa aplicación para tomar notas en el iPad, es un cuaderno digital muy bien organizado. Muy práctica, la uso a diario en mis clases para tomar notas rápidas, coger apuntes en los cursos de formación. El Visual Thinking es lo que me faltaba para completarla 😊


Además cuenta con una biblioteca en la que hay una colección de sugerencias creativas, workbooks, tutoriales y planificadores; me van a venir genial para practicar el Visual Thinking 😀


Biblioteca de Paper


Mis cuadernos en Paper


Páginas de uno de mis cuadernos.


🎨TAYASUI SKETCHES:


Web del Desarrollador










Sketches es la aplicación de dibujo con herramientas realistas, cuenta con un gran número de características avanzadas y una interfaz minimalista e intuintiva. Con actividades para practicar.

Cuadernos

🎨PROCREATE:
Web del Desarrollador
Me ha fascinado esta aplicación de dibujo, es muy potente, con muchísimas herramientas, pinceles y sistema de capas. He disfrutado mucho probando esta app, y he echado de menos saber dibujar. Lo de trabajar por capas es un plus, que te permite hacer infinidad de cosas. Es la aplicación que más me ha gustado para dibujar.
Por aquí dejo mis ¨garabatos¨😁











domingo, 24 de enero de 2021

VISUAL THINKING 02: Reflexión sobre el Pensamiento Visual

Una imagen, vale más que mil palabras... 👀

Reto: ¿Qué es para mí el Visual Thinking? ¿qué puede aportarme? ¿podría usarlo mi alumnado para aprender?
Dejo por aquí mi primer intento de Visual Thinking, no ha sido fácil, espero ir mejorando con la práctica. 




Para mí Visual Thinking o Pensamiento Visual, es plasmar las ideas en imágenes. Usar nuestra ¨mente visual¨. 

Tuve la oportunidad asistir a un MOOC: #VisualMOOC de AprendeINTEF y aprender de las experiencias de 4 profesores (Chelo Gutiérrez, Angustias Ortega, David G. y Miriam Payá) que usan Visual Thinking en el aula, y me ha ayudado mucho a comprender mejor y a ver las utilidades que puedo darle en mi vida profesional como docente y en mi vida personal. 



Estoy fascinada con las utilidades que puedo darle, como profesora me ayudará a centrarme a la hora de coger apuntes en mis formaciones, a organizar mis ideas y comprenderlas mejor...

A mis alumnos les puede ayudar y facilitar la comprensión, además de motivarlos. Y un aspecto muy importante es que el Pensamiento Visual es que facilita la inclusión, es muy útil en niños con dificultades de comunicación, emocionales, de lenguaje (dislexia...).Es una herramienta sintetizadora que les aporta comprensión, organización, además de desarrollarles la habilidad de Aprende a Aprender. Además desarrolla capacidades de orden superior (Taxonomía de Bloom).

En definitiva, estoy encantada de haber comenzado esta aventura del Visual Thinking, creo que me va a costar es saber anclar las ideas a imágenes y organizarme. Aahora toca practicar y seguir aprendiendo...😏


domingo, 17 de enero de 2021

VISUAL THINKING 01: Mi Avatar

Comienzo el curso de Visual Thinking con la creación de mi avatar, todo un reto para mí, ya que no dibujo muy bien, después de varios intentos este ha sido el resultado, mejor de lo que me esperaba, la verdad. Me he inspirado en mi avatar digital y he incluido un par de accesorios de los que rara vez me separo 😊

Soy maestra de primaria apasionada de las TICs, por las posibilidades que ofrecen en la enseñanza-aprendizaje.